Search results for "Ammatillinen identiteetti"
showing 10 items of 27 documents
Aikuiskouluttajien opettajuuden tarinat
2014
Ammatillisen identiteetin rakentuminen puhdistuspalvelualan aikuisopiskelijoiden kokemana : "en mä ainakaan siivoomaan lähde kun mä saan tehdä sitä k…
2013
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, mitkä tekijät ovat yhteydessä puhdistuspalvelualan aikuisopiskelijoiden ammatillisen identiteetin rakentumiseen koulutuksen aikaisissa konteksteissa. Toisena tutkimuskysymyksenä oli, miten koulutuksen sisäisillä opetus- ja ohjausjärjestelyillä on mahdollista tukea ammatillisen identiteetin rakentumista. Puhdistuspalveluala on yhteiskunnallisesti vähän arvostettu ammattiala eikä vastaavaa tutkimusta ole aiemmin tehty. Koulutusjärjestelyillä on vaikutusta uusien, alan ammattilaisten näkemykseen työstä ja itsestään ammatillisena toimijana. Tutkimusaineisto kerättiin keväällä 2012 puolistrukturoiduilla teemahaastatteluilla kahdeksalta vastavalmistu…
Identiteettien jäljillä – etnografinen tutkimus turvapaikanhakijoiden opettajista
2017
Turvapaikanhakijoiden opettajat työskentelevät monikielisessä ja -kulttuurisessa ympäristössä, jolle on ominaista jatkuva muutos ja epävarmuus tulevasta. Millaisia ammatillisia identiteettejä nämä opettajat rakentavat työssään, ja mitä he ajattelevat kielestä ja kielenoppimisesta? Näihin kysymyksiin etsin vastauksia tehdessäni maisterintutkielmaani (Bogdanoff 2016) etnografisessa Jag bor i Oravais -tutkimushankkeessa. nonPeerReviewed
Päässä vaan tulee semmonen dikdikdikdik : tarkkaavaisuushäiriöisten aikuisten ammatillinen toimijuus
2016
Tutkimus tarkastelee tarkkaavaisuushäiriöisten aikuisten ammatillista toimijuutta. Tutkimuksen tavoitteena on lisätä ymmärtämystä tarkkaavaisuushäiriön vaikutuksesta työelämässä sekä lisätä keskustelua ammatillista toimijuutta tukevien ratkaisujen lisäämiseksi työelämässä. Tutkimusaineisto hankittiin seitsemässä teemahaastattelussa. Informantteina oli seitsemän 19–49-vuotiasta naista, jotka kaikki olivat saaneet tarkkaavaisuushäiriödiagnoosin aikuisiällä ja olivat työelämässä. Aineisto analysoitiin laadullisella sisällönanalyysilla. Tarkkaavaisuushäiriöisten aikuisten ammatillinen toimijuus näyttäytyy tässä tutkimuksessa vahvana. Ammatillinen toimijuus ilmenee valintoina, kannanottoina ja v…
Ammatillinen identiteetti ja sen muotoutuminen yliopistotyössä
2017
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millainen yliopiston akateemisen työntekijän ammatillinen identiteetti on. Ammatillisella identiteetillä tarkoitetaan työntekijän suhtautumista työhönsä, työyhteisöön kuulumisen ja samaistumisen tunteita, työssä tärkeinä pidettyjä asioita, sitoutumista, arvoja, tavoitteita ja ammatillista ihanneidentiteettiä. Tutkimuksen tavoitteena oli myös selvittää, mitkä tekijät mahdollistavat yliopiston akateemisen työntekijän ammatillisen identiteetin rakentumisen ja/tai uusiutumisen ja mitkä tekijät rajoittavat sitä. Yliopiston akateemisen työntekijän ammatillisen identiteetin ja sen muotoutumisen tutkiminen on tärkeää yliopistotyön muutosten takia. Tutkimukseen…
Erikoistuvan lääkärin ammatillisen identiteetin rakentuminen : ammatillista identiteettiä rakentavat tekijät ja koulutuksen rooli lääkäriksi kasvamis…
2014
Mitä valmistumisen jälkeen? : formaalin ja informaalin kontekstin merkitys kasvatustieteen opiskelijoiden uranäkemyksen muodostumiseen
1999
Kansalaisopistojen opettajien ammatillinen identiteetti
2016
TIIVISTELMÄ Solla, Heli. 2016. Kansalaisopistojen opettajien ammatillinen identiteetti. Aikuiskasvatustieteen pro gradu – tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 76 sivua. Tämän tutkimuksen aiheena on kansalaisopistojen opettajien ammatillinen identiteetti. Tutkimuksen tavoitteena on esitellä kansalaisopistojen opettajien ammatillista identiteettiä keskittyen identiteetin kuvailuun ajallisella jatkumolla ja sen muodostumisen kannalta merkittäviin tekijöihin. Tutkimusaihe on tärkeä, koska kansalaisopettajien ammatillista identiteettiä on tutkittu melko vähän. Tutkimusaineisto kerättiin teemahaastatteluilla, ja tutkimusta varten haastateltiin yhdeksää kansalaisopistoissa ty…
Negotiating professional identity: Vocational teachers’ personal strategies in a reform context
2008
Recent studies of learning through work have included how professional identities are formed through participation in work. However, we need a more elaborated understanding of how professional identities are negotiated at times of rapid change in working practices. This chapter examines the personal strategies that vocational teachers adopt, and the professional identity negotiations that occur, in response to requirements to change professional practices. We report on a study in which open-ended narrative interviews were conducted with sixteen Finnish vocational teachers. From the teachers’ accounts, we identified distinct personal strategies that were adopted to engage with change. The st…